不能讓「跨性別運動」迷惑孩童

譚克成

同性戀運動影響巨大

美國自從1981年的愛滋病疫情開始，同性戀者一直有組織地爭取社會地位，繼而向政府施壓研究抗愛滋病藥物，跟著演變為爭取其政治地位，同性戀運動強勢崛起。

一個驚人的社會文化運動，成功地改變了美國人接受同性戀的局勢。他們有策略地進入娛樂和傳媒界，爭取曝光率，投射令人喜愛的快樂和正面形象，使大眾從抗拒變為接受。同一時期，同性戀者又進入公立學校系統中，慢慢進入到管理層而更改學生教材，加入了歌頌同性戀者的課程，數十年來教導出千千萬萬愛戴同性戀的學生。更厲害的是，他們與有關政黨為盟，取得強大的政治力量，推出與同性戀有利的法律（例如同性婚姻），打壓反對聲音。文化、思想和政治三管齊下，使得新一代的美國人大都被洗腦，接受同性戀已成了他們的道德觀，不接受同性戀的反倒被看作惡魔，此乃很多父母和教會都遇到的難題。

以上衝擊引發的結果是同性戀者人數增加，在2022年Gallup Poll發表美國的同性戀者人數從2012年的3.5%上升到2022年的7.1%，增幅達100%，而主要引發的群體是18至25歲的年輕人。

跨性別運動異軍突起

同性戀運動成功後，近年開始了跨性別運動。90後的年輕人在2017年有10.7%自稱是LGBTQ（同性戀、雙性戀和跨性别者），到了2022年此年齡層的人有20.8%自稱是LGBTQ了。調查中發現增長最快的是雙性戀者，LGBTQ族群有57%自稱是雙性戀者，21%是男同性戀者，14%是女同性戀者，10%是變性人。

為甚麼那麼多年輕人變為雙性戀者？其實不足為奇，因為美國兒童大約90%入讀公立學校，而公立學校不斷教導LGBTQ的課程。加州學校，每一學年九個月中，有六個月校方都向學生推動十次親LGBTQ的活動，例如10月推行三次活動，分別是Coming Out Day（出櫃日），International Pronounce Day（國際代名詞日）和LGBTQ History month（同性、雙性、變性歷史月）。11月則推動Transgender Awareness Week（跨性別意識週）和Transgender Day of Remembrance（跨性別紀念日）。3月推行Transgender Visibility Month（跨性別顯明月）。4月推Day of Silence（沉默日）和Day of Action（行動日）。5月推Harvey Milk Day（Harvey Milk日：Harvey Milk 是一同性戀英雄）。6月推Pride Month（驕傲月），有些學校還鼓勵學生參加同性戀大遊行。每年如此不停湧現的LGBTQ活動，目的環繞在歌頌反傳統抗壓迫的LGBTQ英雄，由幼稚園到12年級畢業，經13年的洗腦，學生就如集中營的俘虜，不乖乖屈服才怪。到中學畢業時，LGBTQ者大都成了學生的英雄偶像。

「仇敵魔鬼，如同吼叫的獅子，遍地遊行，尋找可吞吃的人。」（彼得前書5:8）向手無寸鐵，思想單純的小孩入手，是最容易的事。在學校推行洗腦教育，有老師權威的教導，學生的同儕壓力，年少無知的孩童為了委曲求存，對歪理不敢質疑和反對，唯一可做的便是接受。無論父母在家如何偶然教導同性戀是不對的，也不及學校不斷的威逼利誘。從德國納粹黨到中國紅衛兵的歷史，清楚地看到如何成功地改變一代年輕人的思想，就是只教一面倒的道理，不教其他道理，不准反駁，逼迫不服從者，成功率自然會很高。

教小朋友自動接受同性或跨性戀有很多教材，現介紹一本獲得獎章的兒童書籍，書名叫And Tango Makes Three《探戈的三口之家》，內容是紐約動物園養了一群企鵝，其中有兩隻雄性企鵝常一起玩和生活，不與雌性企鵝玩，動物園管理員便說這兩隻企鵝必定是同性戀，便安排他們居住在一起，並找了一個企鵝蛋給他們，後來孵出來小企鵝便組成了一個同性家庭，快樂無憂。不懂事的孩子們，聽老師的教導信以為真，他們得到的訊息是：要是我常與同性朋友玩的話，我就是同性戀了，將來可組成同性家庭。我們在小時候都會有一段時間只跟同性朋友玩，是最自然不過的了，但若經權威的老師這樣一教，便有可能被誤導以為自己確實是同性戀者。這些可怕的教育都是在家長不知情和不在場時向孩童洗腦，難怪有家長說小孩變成同性戀，父母卻懵然不知。加州政府有一種說法：如果你的父母不接納你的新身分，我現在就是你的母親了。

可悲的是，以上的「文化革命」大部分父母和教會都不知情，學校就這樣堂而皇之地進行，毫無阻力，家長等自己的孩子有一天說「我是同性或雙性戀」時，便悔之已晚。

家長和教會應當立即警醒

男女及其婚姻本是人本性中一件很自然的事。起初，上帝造人時只造出男人亞當和女人夏娃，讓他們成為夫妻，開始生育，也只生男生女。所以幾千年後上帝還在不斷向人類提醒：「那起初造人的，是造男造女。」（馬太福音19:4）「但從起初創造的時候，上帝造人是造男造女。」（馬可福音10:6）上帝完全可以造出第三、第四等多性別來，但祂沒有，因為祂賦予人有夫妻之愛、生育之妙。上帝預見到人性裡的罪孽，祂警告人們：「禍哉！那些稱惡為善，稱善為惡，以暗為光，以光為暗，以苦為甜，以甜為苦的人。」（以賽亞書5:20）「不可與男人苟合，像與女人一樣；這本是可憎惡的。」（利未記18:22）即使上帝曾毀滅了同性戀氾濫的所多瑪和蛾摩拉兩座城市，世世代代的人仍然逆性而行，而且越來越妄為。「因此，上帝任憑他們放縱可羞恥的情慾。他們的女人把順性的用處變為逆性的用處；男人也是如此，棄了女人順性的用處，慾火攻心，彼此貪戀，男和男行可羞恥的事，就在自己身上受這妄為當得的報應。」（羅馬書1:26-27）

雖然上帝有祂總清算的時候，但我們既知道上帝不喜悅這些跨性別和同性戀的事，就不能視若無睹。特別是如果孩子還年幼，更不能睜一隻眼，閉一隻眼。社會已如此，家長和教會就要立刻警醒，抓緊作為，在聖經真理上好好教導，恆切禱告，求上帝開導人心。一些父母還沒有信上帝，也當到教會來，在聖經中多瞭解正確的價值觀和人生取向，以便能將孩子帶到上帝面前。

學校長期的教導，家長一兩次糾正是不夠的，教會應和家長配合，根據年齡而展開性教育和道德教育，正確教導上帝創造人類兩性，讓他們通過婚姻組織家庭是不可變的真理，教導父母合適的「親子學」，教導孩子們學校不一定全對，同學也不一定是對的，聖經才是正確的權威。家長需認清學校老師的薪水來自納稅人，可聯合向校方表示不贊同教導LGBTQ的課程，有必要時可以通過法律途徑應對校方。

基督徒和教會不可以閉關自守，不問世事。基督徒應更多從事教師職業，以及在教育界作行政和決策者，加入政界當立法者，推翻不良法律，而不是只鼓勵子女作醫生、工程師等職業。金錢上支持基督徒法律團體，因他們不斷幫基督徒和教會以法律來抵抗惡法。教會也要聯合起來，多開辦或合辦基督教學校，不靠政府來教導和貽害下一代。