假如教育離開了信仰

羅妮麗

曾經的教育基於信仰

從十六世紀開始，因為歐洲宗教改革，很多英國的清教徒受到逼迫。他們飄洋過海，登陸美國東部，棲居在這片陌生的土地上，開始了純粹遵循聖經的生活。

那時的父母基本上是移民來的清教徒，孩子們從小就開始學聖經。小學最常用的三本書是聖經、《數學基本入門》和《角書》。《角書》作為一本兒童入門書，由一張包含字母的字母表組成，貼在木頭、骨頭、皮革或石頭上。教育包括閱讀、寫作、簡單的數學、詩歌和祈禱。紙和課本很少，所以孩子們必須背誦他們的功課，直到記住內容。

在那種信仰純正、生活單純的環境下長大的孩子們，總體上很敬畏上帝，道德行為規範都在聖經教導的基礎上，儘量遠離惡事，友愛相處。在這樣的環境下，人們「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（箴言22:6）

可悲的是，第二次世界大戰之後，美國在繁榮和享樂中逐漸離開上帝。後來公立學校不允許學聖經，不允許禱告，倒將進化論課程合法化。人們從小就離開聖經，離開了對上帝的敬畏，來自聖經的道德藩籬有了越來越大的破口，罪的自由和享樂慢慢成為風氣。這樣環境下成長的孩子們，後來又成為老師、家長和社會的一員，就使得下一代孩子們成長的環境越來越變質惡化。一代又一代，如今的境況更是令人堪憂。

這樣的人能當老師嗎？

這學期，我在大學教一門網課，有位學生的功課遇到很多問題，我想利用週末給她一些「小灶」幫助。沒想到她居然說那個週末她很忙，因為她的「丈夫們」要為她慶祝生日。以往如果有這種行為不檢的事情，人們都會在私下悄悄地說，沒想到在當代美國，學生竟然在課堂上毫不掩飾地把個人私生活的不檢點公開表達出來，令我非常驚訝。

我教的是早期兒童教育，他們畢業後將成為早期兒童教育的老師。如果一個行為不檢、品德不正的人成為幼兒教師，那麼他教育出來的孩子會是怎樣呢？我心裡特別難過和擔憂。

疫情期間，美國很多州，包括我所在的州都發佈了一個緊急教育方案，滿18歲、沒有犯罪記錄的人就可以在學校裡作老師。對老師的要求不僅在學術水準方面已經降到高中畢業程度，而且對道德品格根本就沒有任何要求了──只要不犯罪。那麼犯罪的概念又是甚麼？淫亂屬於犯罪嗎？如果沒有進行公開控告，那麼淫亂的人也不會受到甚麼處罰。

所以在選擇學校和老師時，家長們確實要注意這個學校是不是有良好道德品格的老師來教育孩子，而不僅僅看學校的課程設置和學術程度。

除了這個例子，在不少將來要當老師的學生中，同居、亂性等現象也已成風氣。如此情況下，學校裡的學生們又如何不被耳濡目染呢？

這樣的家長能教好孩子嗎？

我的一位大學同事，曾作過近40年的學區教育局長。在談到如今世風日下的事時，他分享了他一生中最有挑戰的一天。

有一天有位小學校長告訴他，有人要在學校裡放炸彈。那是個寒冷的冬天，他們緊急將孩子們全部集中到操場上。一些孩子因為沒來得及拿上外套，冷得厲害。老師們帶他們到附近的一個教會躲避，門是關著的。跑到另一個教會，才得以躲寒，孩子們在裡面等待家長來接。

稍後，聯邦調查局和警員都趕來了。經過一整天的搜查，沒有發現任何炸彈。他們找到提供資訊的家長，詢問是誰告訴她會有炸彈。這位家長居然說，因為當天早晨她不想孩子去上學，就謊稱學校有炸彈。聽畢，在場的人都無語了，義憤填膺。那個謊稱有炸彈的母親被帶走，後坐牢，但因為她的荒誕行為，導致全校孩子停課一天，家長的工作也因此耽擱。這是一個甚麼樣道德水準的家長，這樣的家長還能對自己的孩子有甚麼正面影響嗎？聖經上說：「凡好樹都結好果子，惟獨壞樹結壞果子。好樹不能結壞果子；壞樹不能結好果子。」（馬太福音7:17-18）樹上掉下來的水果，永遠不會遠離樹根。

還有一位家長在高速上開車，為了逗自己上小學的兒子開心，居然打開車窗，把喝光的塑膠礦泉水瓶扔到窗外。當然，還有很多形形色色、言行不端的家長們，他們是否認真想過：「兒女是耶和華所賜的產業；所懷的胎是祂所給的賞賜。」（詩篇127:3）如果不認識上帝、不敬畏上帝，又如何能把上帝所賜的產業帶進榮耀上帝的人生中？！

但願有更多的教師和家長們都願意接觸福音，敬畏上帝！