實踐所教
我的弟兄們，不要多人作師傅，因為曉得我們要受更重的判斷。（雅三1）
雅各書裡提出一項警告，為人師表若言行不一致，不單誤人子弟，也將會受更重的審判（參羅二1）。
老師的責任不單傳授知識，也須感化生命。若是言行不一，輕則使學生困惑，無所適從；重則導致學生在人生路上絆跌。美國頗有名的報章專欄作家安․蘭德絲（Ann Landers），有一次她收到讀者來信說：「我是妳的忠實讀者。妳經常鼓勵人做義工，不知妳在成名之前有多少做義工的經驗？希望妳將這封信連同妳的答案刊登出來。」她從容地回答說：「既然你問，我就答覆你好了，我和我的孿生姊妹艾比（Abby）在1945至1955年間同時在威斯康辛州路德會醫院中共做過5,000小時的義工，我們都感到做這事非常有價值。」
教師常會遇見類似的挑戰。不單學生在看，我們的父神在天上也在察看我們。當然這不是說只有完全人才能擔任教職，也不是說教導的全須經過驗證，且得到正面的成果；雅各強調的是教師說話必須謹慎，更要誠實地行出自己所教的。
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