公平？恩典！

方华

有天女儿请我帮忙解决一道数学习题：有一个国王有若干个儿子，他把自己的家当分成若干份，顺序分给他们；第一个儿子可以得到一份和馀下的十分之一财产，第二个儿子可得到两份和馀下的十分之一财产，第三个儿子可以得到三份和馀下的十份之一，如此类推；各儿子很好奇谁所得的会最多，最後发觉每人所得的都是相等的，问国王有几个儿子？他把财产分成多少份？

我们两个不多久便把答案找出来了，可却老是不能完成习题本上要填上馀下部分的算式，搬演一番之後，我就建议留待明天再续吧。

数学教师假借老国王的智慧真厉害，我在入睡时迷糊之间想到了算式的解答，可见这个问题在脑中怎样也不肯暂时归档。次日黎明时分，这个习题又浮现出来，并叫我想到圣经上的一则比喻。

比喻就是耶稣讲故事来说明某一点道理。其中一个比喻说，天国好像一个葡萄园主，清早就按照议价雇工人到葡萄园工作。到九点钟他看见市场上还有人无所事事，於是叫他们也到葡萄园工作，到中午和下午三点钟，他到市场去，看见还是有人，於是把他们都叫到葡萄园工作。到下午五点钟，葡萄园主看见还有人站在市场上，就问他们为甚麽整天闲站，那些人说：“没有人雇用我们。”园主叫他们都到葡萄园工作。

傍晚时分，工作完毕，园主发工资了，最後来的先领工资，每人一钱银子，那些最早来工作的以为自己会得到更多工钱，谁知也是按议价的一钱银子。他们就埋怨葡萄园主人，园主回答说：“我跟你讲好是一钱银子的工资，没有亏待你。我给後来者一样的工资，难道我无权使用自己的钱吗？我慷慨待人，你就嫉妒吗？”

中国人过年的时候给小孩子红封包。有一年次女对我说：“真不公平啊，姊姊比我多拿几年红封包。”很多人以为公平就是大家在物质上均分，其实做父母的，做老师的，都会知道并不如此。公平不是每个孩子有同量的食物，而是大家都吃饱；公平不是发给学生一模一样的习题和试卷，而是因材施教。老国王的几个儿子，有长有幼，有些可能早已在国事上大力帮忙，有些可能还是年幼没有做事，老国王的公平不是“按劳付酬”，乃是按他们的身分—儿子而分财产。葡萄园主人的比喻讲的是天国的道理，也就是神与人关系的道理，神给人不是按人有甚麽功劳和努力，而是按祂自己的恩典，工资会有多有少，恩典却是一样的，就是超过你所应得的。如果神按人的表现来给我们，相信无人“合格”，大家都只有灭亡。

神的恩典是叫人人得生命，每个人都可以因着相信耶稣而得称为神的儿子，神待祂的儿女也都以一份不能分割丶比较的爱。正如我也希望我的女儿能明白，姊姊不会因早生几年而多得了爱，她不会因晚生几年而少得了爱，因为爱不是以数量来量度的。