不能忽视对孩子的爱心教育

罗妮丽

近年来，我接触到一些从中国来游学、留学的未成年学生们，他们当中有一部分孩子很缺乏爱心。

11岁的中国女孩伤了美国家庭的心

去年寒假时，有五位年龄在十岁左右，从深圳来美国游学的孩子。他们被分配到五个不同的美国中产阶层的家庭里住宿，并到当地的美国学校体验课堂。这些孩子的英文基础都不错，发音口音也不重，上课都没有多大语言困难。有一位11岁的女孩，爸爸在银行上班，妈妈是位成功的商人，家庭物质条件很好。美国家庭的两个女儿很兴奋能接待这位中国小朋友，她俩挤在一个卧室，腾出一个房间让她住。两姐妹还把自己喜欢的东西拿出来给她看，给她玩，但她却并不感兴趣，也不说声谢谢。在游学的十天生活中，美国家庭带自己的孩子陪她去溜冰、看电影等，但她最喜欢的事就是玩自己手机上的游戏。美国家庭的父母和孩子们都能叫出她的中文名字，而她却在十天里都没问过人家的名字，就更谈不上称呼对方了。这个美国家庭对她无所适从，也很失望。

美国家庭的夫妻是上班族，会把一个星期的西餐都买回来，做一些基本的预备，再分包装起来放在冰箱。每天下班后，他们会把食物拿到微波炉里热一下，再配一些水果生菜之类。这位中国女孩子当然吃不了这些美国食物，幸好还喜欢一样，就是意大利面，于是美国家庭就时常做意大利面给她吃。有一天她和带队的中国老师说想吃水饺，中国老师第二天就在自己住处包了很多饺子送给她。她对美国家庭说这是她的饺子，叫美国妈妈给她热一下。大概是在微波炉里热得时间长了一些，她吃了两口，觉得跟中国的饺子不一样，也没有问问旁边两个看着她吃的美国女孩子要不要吃，就直接把剩下的所有饺子倒进了垃圾桶。美国家庭的孩子们都感到很惊讶，美国父母看在眼里，心里十分难过。

十天过去了，美国妈妈和自己的女儿们送这个孩子去机场。分别时她们没想到，她不仅没有说一句感谢的话，竟然连一句再见都没有说。这事大大伤了这个美国家庭的心，表示以后再不想接待中国孩子了。这位美国母亲给我写了封信：“我接触过许许多多的孩子，但从来没见过这样以自我为中心的孩子。尽管她的英文水平很好，比自己的中文要好过上千倍，但是她没有一点爱心，从来不会从别人的角度去考虑别人的感受。十天里我们把她当公主一样对待，照顾她的情绪，照顾她生活上的需要，照顾她学习上的需要，让她开心；但她临走的时候，连一句再见都没对我们说。”看到这位美国妈妈的信，我和她一样非常难过。美国人一般不会这样直接表达心里的感受，尤其是将负面的情绪说出来。只有在忍无可忍、非常生气的情况下才会说出来，这事确实伤害了她的两个女儿。

高中留学生给美国寄养妈妈的生日“礼物”

如果这个中国小女孩只是一个个案倒也罢了，最近美国一所高中的一位老师打电话与我聊天时，提到了她的一桩伤心事。本学期有三位中国高中生寄住在她家，基督徒的她视他们如自己的孩子。除了帮助他们学习，每晚十点后就没收和保管他们的手机。在家中，也给他们分配一些家务事，让他们学习独立。其中有一个孩子，某些方面让她常想起自己死去的儿子，她对他最好。这个像她儿子的孩子对猫过敏，她就给他买药；他不喜欢吃冷早餐，她就专门为他做热早餐。九个月过去了，她坚持如此。孩子们过生日时，她给他们都买了男孩子喜欢的健身卡。在天冷天阴不宜在外打球时，她就带他们在健身房锻炼。有一天是她的生日，这几个孩子其实也知道，但出乎自己意料的是，其中两个孩子连生日快乐都不对她说。她并不指望这些平时花钱大手大脚，刷父母卡的孩子们会送给自己什么礼物，她伤心的是他们没有起码的感恩之心。

这位老师很直率，就把心里的不舒服对他们说了，并告诉他们下学期不再让他们住了。其中一个孩子马上就哭了，对她说：“我不喜欢你对我们这么严格，我们是故意气你，让你伤心。对不起，我错了。”老师就原谅了他。而另一个像她儿子的那个孩子，不仅不认错，而且再不理她，每天放学吃了晚饭就钻进自己的房间。他也不管下学期到底在哪家住，这已不是他第一次被寄养家庭拒绝了。上一次拒绝他的家庭是个黑人家庭，先生曾是篮球职业队员，现在是大学篮球教练，太太有研究生学历，也在外上班。这个家庭有两个儿子，一个初中一个高中。喜欢打篮球的他，一开始很兴奋，在他家常与他家两个儿子打球。没想到，黑人家的妈妈很严格，不仅限制他上网游戏的时间，也让他与她两个儿子一样做家务。有一天做后院的除草活，做了一会他就甩手不干了，还气得把人家桌子掀掉，说我是花钱来住的。一学期结束，这个家庭对学校说，给再多钱都不领养中国孩子。

中国父母对美国家庭的一次特别侦察

有一位14岁的中国高中生，因为签证被调查拖延，直到美国高中开学一个月后才来到美国。因以为签证不成功，学校也未提前为他预备寄养家庭。住宿生按要求要到15岁，学校特批让他住校。但是中国家长还是希望有一个美国家庭寄养，以便学语言更快。学校终于为他找到一个家庭，是西班牙语系的第二代移民。这家有四个孩子，同时孩子们的奶奶也住在同一条街上，所以这家人其实是三代同堂。学校了解了这个家庭的相关情况后，校长和老师都极力推荐这一家庭。

但是中国家长却不放心，委托学校附近的一位中国老乡去孩子要住的家庭了解情况。这位老乡一到那个美国寄养家庭的小区，就觉得是个老区，等到了门口，从房子状况就判断这个家庭并不富裕。然后那老乡转身就去了高中的国际部，问这个家庭的父母是做什么工作，房子大概值多少钱等等。学校的工作人员告诉他，美国家庭的爸爸是一家清洁公司的负责人，妈妈是全职母亲，在家里带四个孩子。他们本来可以把孩子送到附近免费的公立学校，但是为了孩子自小有好品行，就每天开车来回一个多小时送他们到这所私立学校。他们所住的房子确实很旧，有一百多年历史，所住的区域也并不是富区；但是这个家庭充满爱心，父母和孩子常常在社区关心贫困有需要的人，孩子的奶奶是当地很有名的慈善机构的负责人。他们听说有中国学生需要寄养，就非常愿意接纳，并表示尽力关心。这位工作人员还说，家不是因为房子状况才成为家，而是因为爱才成为家。他们选家庭固然看小区的安全性，但不会在意住家房子的新旧大小，而是了解这个家庭里有没有爱。如果有爱，哪怕吃的是粗茶淡饭也会很有味道。如果没有爱，住的房子再大也不健康，甚至不幸。

这位老乡仍不赞同她的说法，仍然一五一十把所见所想告诉了中国家长，中国家长便要求另换家庭。这事让高中学校很不悦，不愿答应他们的要求，因他们不想伤害这个家庭的好心。学校工作人员后来将这事告诉我后，我除了叹息，也不知道能说些什么。

中国家教可能存在的一个误区

中国孩子缺乏爱心，我所见的可能是些个案，但是孩子缺乏爱心一定不会是偶然的，也不是在美国学的，而是自小教育的某种缺失所造成。在我们很多家庭教育中，爱心教育没有提到应有的高度，特别是我们家长有不可推卸的责任，存在认识上的误区。中国父母常有一个望子成龙、盼女为凤的愿望，非常在意抓孩子们的学习成绩。一旦成绩好了，其他家务活、为人处事的细节都不当一回事，所以孩子长大后即便功成名就，也未必记得父母的养育之恩。

每当想到那些来美国学英文的孩子们，我就想起圣经上的一句话：“我若能说万人的方言，并天使的话语，却没有爱，我就成了鸣的锣，响的钹一般。”（哥林多前书13:1）中、小学阶段的孩子们学语言很快，但是养成一定的习惯和坏毛病后，学爱心就不那么容易了。如果连基本的爱心都没有，语言能力只能是伤害别人的一种方式。

人的本性原是自私的，爱对人来说本身是一个挑战。只有把心对上帝敞开，接受圣灵的感动和帮助，才可以慢慢学习和培养一种超越自我的爱心。因为上帝就是爱，不光为人提供阳光、雨露的外在生存条件，还为赎人类的死罪而上十字架。祂命令基督徒们：“我赐给你们一条新命令，乃是叫你们彼此相爱；我怎样爱你们，你们也要怎样相爱。你们若有彼此相爱的心，众人因此就认出你们是我的门徒了。”（约翰福音13:34-35）

愿更多的父母们能认识上帝，从而靠着祂的帮助，从小为孩子们营造一个良好的爱心和感恩的环境。

（罗妮丽博士是美国某大学终身教授，博士生导师）