一「點」不能

習君

有人說：「科學是偉大的。你看那些天上的飛機火箭，地上跑的汽車火車，水裡航行的輪船潛艇，都是人製造的，都是人憑藉了科學製造出來的。人是聰明的，把千百年來的經驗與知識總結起來，闡發出各門各類的科學體系，比如物理學、化學、數學，以及建築學、鑄造學、切割學，以及各門各類的人文科學。這些科學知識體系又反過來指導人們的鑽研與製造。」

可你知道科學知識建基在甚麼之上？

科學建立在信念之上。

為什麼這樣說呢？舉個飛機上的螺絲釘為例吧。製造一顆螺絲釘要用到很多方面的知識。幾何學知識絕對少不了。從幾何學上來看，螺絲釘是由體、面、線構成的。不，不，太麻煩了。不說螺絲釘了。就說一塊蓋房子用的磚吧。磚是一個長方體。長方體是由六個面構成的。每個面又是由四條直線構成的。每條線又是由兩個點構成的。好了，體我們是看得見的，面是看得見的，線也是看得見的，那麼點呢？能看得見點嗎？你也許會說：能。你會用手指蘸點水在桌子上一點，說：這不是個點嗎？但是，且慢。請你再點一個。只有你有意把這兩個點用線連起來時，它們才能稱其為「點」。否則，它們是兩個「圓面」。

下來，你可能會拿枝筆，設法在紙上點一個很小的點。但是無論怎麼小，從幾何學的道理上來看，畫在紙上的都是個「圓面」。因為無論怎麼小，它都有直徑，有周長。有了直徑，有了周長，它就是個圓面了。

這樣看來，「點」是沒法畫出來的了。沒法畫出來就沒法看見。然而，雖然看不見，但我們確實知道天下有「點」這個東西。我們相信有「點」這個東西。

是呀，如果沒有點，我們怎麼能畫出線來呢？沒有了線我們怎麼能畫出面來呢﹖沒有面，我們怎麼能構造出體來呢？沒有「體」的概念，我們怎麼能製造出磚﹖怎麼能製造出螺絲釘﹖怎麼能製造出飛機火箭來呢？

多麼有趣呀。那麼偉大的飛機火箭、汽車火車、輪船潛艇，人們設計了它們、製造了它們，但是全部設計與施工的起點、基點，卻是看不見的「點」！

科學家看不見「點」；但他們怎麼就相信有「點」這個東西呢？他們是藉著對體、面、線的認識而認識了「點」。他們相信它的存在、堅信它的存在；他們運用點的概念，以點為出發地，從事他們複雜浩瀚的工程。「點」活生生地存在於他們的心目中。

這就是信念。

我們藉著世上萬物的存在與運作，也可認識到上帝的存在。我們認識是上帝創造了這宇宙萬物、主宰著這宇宙萬物。

我們不需要見到上帝才相信上帝。這就是信念。